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摘要
明确学习的意义、选准育人对象、编写好育人教材和掌握科学的学习方法是提高党史育人效果的基础性环节。学习党史的根本出发点在于树立共产主义理想信念,从中吸取智慧,进而自觉加强学习型党组织的建设;青少年、领导干部和在职在岗的党员群众是主要的受教育者,要针对他们所处的地位和环境,采取相应的学习方法来提高他们的理想信念;在编写育人教材的过程中,要认真撰写党史资料、以党史资料为基础的作品、育人教材以及大众普及读物等的编写,以满足育人工作的需要;在学习方法上,要把学习党史当成一种习惯,坚持个人自学、集中学习和培训学习相结合,积极开展党史的学习宣传教育活动。
- 出版日期2012
- 单位广西民族大学; 国际关系学院
