多元智能理论是在20世纪80年代由心理学家加德纳提出的,为教育界带来了不可估量的价值,特别是在体育教学中。因此,该文主要分析高校健身健美教学的现状,以及如何应用多元智能理论来解决现存的问题,希望高校健身健美教学的质量能够得到进一步提升。
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