《普通高中英语新课程标准》规定:高中阶段的英语课程要有利于学生个性和潜能的发挥,高中英语课程必须具有选择性,力求多样化,为每个学生都提供自主选择和自我发展的机会。因此,为了有效地培养高中尖子生,多数重点高中都成立了由尖子生组成的实验班。各个学科教师为了极大限度提高尖子生成绩,都设定了针对性的教学方案和指导策略,英语学科也不例外。文章作者作为尖子班的英语老师对提高尖子生英语成绩所进行的教学策略和教学心得进行阐述。
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