<正>如果离开了知识本身,数学一定是无源之水,无本之木。那如何能够跳出知识呢?知识本身是一个结果,除了对于考试,可能在学生的一生中,很少能用到了。比如我们学习的《圆的面积》《三角形的面积》《圆柱的体积》《圆锥的体积》等等,认真回忆一下,除了在课堂中,在生活上我们什么时候用到过?虽然知识很少能用到,但在学习过程中所收获的动手能力、数学思想、学习经验,在学生今后的生活中是随处可见的:当遇到一个新的问题,如何去解决,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
