以我国人教版高中物理教材和日本高中物理教材《川胜教授的中学物理教案》为研究对象,梳理中 日教材在简谐运动周期与机械波波速计算上的相关内容,并针对学生疑惑提出教学建议.在中学物理教学中,注重前后知识的关联、聚焦物理公式的本质、渗透大中衔接的内容,以期促进学生对简谐运动周期和机械波波速计算方法的掌握,推动学生对相关物理概念形成更接近于物理本质的理解.
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