学习单又称学习任务单，小学信息科技课堂中，无论是项目式学习还是任务驱动式学习，学习单均作为学生自主探究的支撑点，因此学习单的设计和使用显得尤为重要。尤其在目前“双减”政策实施背景下，如何巧用学习单在信息科技课堂上充分调动学生学习积极性，帮助学生架设思维支点，唤醒学生的学习内驱力，使之会学、乐学、活学，进而提升学生的信息素养，是我们迫切需要积极探索的内容。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
