目的:探讨大学生自我接纳与自我效能感的关系。方法:采用自我接纳量表与自我效能感量表为研究工具对贵州师范学院的230名学生进行统一的问卷调查,剔除无效问卷22份,剩余问卷共有208份。结果:自我接纳因子对自我效能感具有正向预测作用。结论:自我接纳对自我效能感有重要影响,提高自我效能感可以从自我接纳的训练入手。
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