成长不烦恼——小学六年级心理辅导活动课教学设计

作者：张玉红

来源：中小学心理健康教育, 2018, (31): 39-40.

• 小学六年级
• 成长
• 智慧

<正>【设计理念】进入六年级,学生身体发生了很大变化,相应的性别特征更明显了,他们的心理也发生了微妙的变化,为了引导同学之间正常交往,正确看待和适应成长,故开展本节心理辅导活动课。在学生主动参与、合作探究中培养学生主动思考、探究人际交往问题解决方法的本领,为男生女生的人际交往,形成健全的人格和健康的心理打下良好的基础。【活动目标】1.通过讨论让学生发现自己的变化,感受成

• 出版日期2018