本文论述新时期的乡村教师培训应着眼于核心素养的要求,培训课程应以核心素养为纲,培训内容应以师德建设为首,培训方式应灵活而接地气,严格依据《广西壮族自治区中小学(中职)教师培训学分认定登记管理办法(试行)》(以下简称《管理办法》)执行培训学分认定登记管理,以提升乡村教师培训实效,实现学生核心素养的发展与教师专业素养的提升。
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