混龄游戏既是幼儿园活动的一种特殊组织方式,也是完善教育教学活动的一种补充。混龄"乡土集市"游戏与传统的"集市"游戏不同,传统"集市"游戏多是由教师提前划分活动区域、预设游戏情节、制定游戏玩法,幼儿在教师调控下参与游戏,幼儿参与游戏的自主性没有体现。混龄"乡土集市"游戏淡化教师的主体地位,坚持以幼儿为本,激发幼儿参与游戏的主动性和互帮互助的合作意识。
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