摘要

一般而言,用于交际的语言具有强大的教育功能。由此,法语习得者须在语言"输入"阶段学会辨识语言的社会变体和各种功能文体,掌握依照交际情景遣词造句、谋篇布局的规律和特点,从而在语言"输出"阶段丰富语言表达手段,进而确保信息传递的有效性和实现交际行为的成功。