<正>两年前，我在同事们期盼及同情的目光下，接手了一个具有“课堂吵闹，教室脏乱，学风堪忧，‘四大天王’，辱骂老师、给老师录音”等“光辉”历史的4班。开学前，怎样改变班级现状、扭转班风、培养学生……这一系列的问题一直在我的脑海里萦绕。多年班主任经验积累,让我明白在学生的成长过程中心理意识是十分重要的。为此，我尝试通过营造良好的环境和氛围，润化学生的心理，发挥学生的心理效应，来转化这个班级和学生。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
