对大学体育生的非会计专业会计学教学思考

作者：姚芊

来源：教育教学论坛, 2014, (51): 193-194.

• 会计
• 教学方式
• 体育生学习困境

本文从非会计专业会计学教学特征分析出发,通过对大学体育生个性特征的剖析,揭示了体育生在会计课程学习过程中的困境,进而探索了在会计学教学中适合学生个性特征的教学方式,实现教学效果和学习效果的双提高。

• 出版日期2014
• 单位上海工程技术大学