为了辅助教师对学生实验代码抄袭检测。根据已有的检测算法,提出一种以多行为单位,对代码进行标准化、数字化、预处理,并使用基于指纹的方式进行比较的方案。该方案不仅能够检测代码的相似度,同时能够给出抄袭的行数。经过实验教学应用,该方法能够检测大部分学生抄袭的情况,能够实际应用。
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