针对传统物理化学实验课程教学中存在的弊端,根据我校实际情况探索和实践了对该课程的教学模式改革。以燃烧热的测定实验为例,结合视频等媒介将部分理论知识提前在讲座中讲解。采用分组讨论的形式让学生对实验进行归纳总结。将数据处理方式由坐标纸上手工制图改为更精确高效的软件制图。将传统的考评方式改为预习报告、提问、操作、实验报告等方面的综合考评方式。实践证明新的教学模式达到了很好的效果。
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