校本作业作为课堂教学的延伸,其不仅有助于拓展学生的认知视野,也有助于学生巩固、应用知识,为其智力与创造力的进一步发展带来了积极影响。每个学生都是不同的个体,统一作业不利于学生综合素质的进一步提升,因而教师在设计题目时,应加强创新探索,激发学生自主学习的动力。
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