在大学语文课程中实施人格教育是时代的呼唤,是大学语文课程本身的要求,也是大学语文课程目标所决定的。人格教育的实施是一个复杂的系统工程。本文仅就大学语文课程中的阅读和写作教学实施人格教育的基本策略进行探索和阐述。
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