基于电信专业软件课程教学现状,提出了开展多元化教学、建立分层次实验教学体系,以及将学生科技活动融入教学实践的教学改革思路。实践证明,教学改革实践取得了显著的教学效果,提高了学生学习的主动性和运用所学知识解决实际问题的能力。
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