随着新一轮基础课程改革的展开,诸多院校在高中语文教学过程中纷纷采用了形式多样的教学手段。这些形式繁杂的教学方式在为课堂带来更强大生命力的同时,也给教师的教学活动带来诸多问题。面对这些问题,怎样才能有效提高高中语文课堂教学的效率与质量,成为我们不得不认真思考的事情。
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