教育作为教育体系的基础阶段,其效果直接影响到了学生今后的发展与个人价值的实现。鉴于小学阶段的学生在思维能力、心理素质等方面尚未发育成熟,需要借助教师的引导,才能保证健康成长。因此,加强小学教育教学管理尤为重要。本文就从小学教育教学管理问题入手,探索了小学教育教学管理水平提升的有效途径。
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