静思默想是小学语文课堂中经常使用的教学方式,在课堂教学进行到某个阶段时,教师给予学生一定时间进行静思默想,独立思考课上提出的问题,不仅能让学生梳理课堂思路,构建知识体系,进而提升课堂效率,还能够增强学生自主反思的能力,培养学生探究精神。本文将从学生、教师和课堂这三个方面出发,结合课堂具体实例,探讨静思默想在小学语文教学中的作用。
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