<正>地理是一门综合性的学科,可以打开学生的视野。但由于中学生学习任务中,地理的课时不多,教材安排知识点较多。要在有限的时间内完成全书的教学任务,对学生与老师都是一个挑战。这给教师的教学和学生的学习带来了一定的困难。因此探讨地理课堂教学技巧,提升地理课堂教学效果,激发学生对地理的喜爱,是每个地理教师必须思考的问题。本文主要从我这几年地理教学的一些感受和经验出发,从课堂教学导入技巧、课堂提问技巧、过渡技巧等几方面着手,谈谈我对初中地
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