通识教育改革的实践与探索——以首都师范大学为个案的研究

作者：胡卓玮; 周雪敏; 罗瑞长; 刘添娇

来源：北京教育(高教), 2012, (03): 59-61.

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<正>通识教育在我国20世纪80年代开始兴起,从学者引进西方大学经验、初步进行理论介绍,到90年代的广泛提倡、探索,再到21世纪初国内高校纷纷仿效西方大学进行通识教育的改革与尝试,已经走过了20多年的历程。近几年来,紧跟国内外大学实施通识教育的发展趋势,

• 出版日期2012
• 单位首都师范大学