当代女大学生自尊心较强,成才意识十分强烈,她们渴望学业有成、事业成功,但由于缺少对专业、对课程、对社会和对行业的了解与把握,有时会迷失方向,影响学习的积极性。因此,通过开展专业入学教育、编写专业指导手册、开设专业教育课程、实施导师制、举办专业教育讲座和开展专业教育实践活动等方式对女大学生进行专业认知教育是提高女大学生学习积极性的重要途径。
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