小学数学教师要重视沟通的作用，让学生们的数学知识、经验和思维等都在沟通中取得最佳的效果，这有助于有效数学学习的打造，还可以促进高效数学教学生成。具体来说，在小学数学教学中，教师要把脉新知与旧知识之间的沟通，以丰厚学习积累；还应关注新知的学习与旧知识的复习之间的沟通，从而造就有深度的学习思考，让学习研究更给力；更要重视整个数学知识之间的沟通，以利于学生更科学地建构学习认知，让智慧学习成为必然的趋势。
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