随着素质教育逐步普及和新课改日益深入，教师应以创新型教学理念和教育模式打造高效课堂。在此背景下，情感教育成为教育学者的重点研究对象，并得到教育实践的检验，丰富和发展成为一种常用的教育理论。本文从情感教育理论在中小学英语教学中的应用现状出发，分析其应用于中小学应用教学所产生的作用，并提出中小学英语教学中情感教育理论的应用策略。
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