计算机类课程要求学生根据实际应用需要,对数据进行分析,进而设计计算模型并最终解决实际问题,这与"一题多解"教学模式相得益彰。两者的结合可以较大地提升教学效果,提高学生的思维水平和创新能力。结合实际教学经验着重讨论了计算机类课程中"一题多解"教学模式应用的一般原则及教学实践过程。
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