大学物理是一门理工科专业必修的基础课,但在教学中存在一些问题,如重视程度不够、学生基础差、教材陈旧。针对这些问题,作者提出改进的建议,如提高教学者素质、制定差异化得大纲、理论和实际结合、理论课和实验课结合、注重物理学发展史和科技前沿。
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