本课题选取了学校师德素质的核心问题,以某市区若干所中小学师生为样本,对师德素质中的道德观念和道德实践进行调查,并进行定性和定量的描述和分析。同时,就当前我国师德建设的方向性问题,提出了以师德主体意识开发为重点的主张。
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