当下师生关系的功利性成分增强,师生关系的平等性要求增强,师生关系的时效性缩短,师生关系的矛盾性在某种程度上加剧。转化师生关系的现状,教师要提高自身的能力修养和人格修养;尊重学生的人格,和学生一起成长;做学生的知心人,真正关心学生,做"朋友式"的老师;化解和学生之间的矛盾与冲突,养成良好的师生关系,更好地促进教学。
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