合作学习理论作为一种新的教学理念已被广泛应用于教学实践中,但在大学英语口语教学中还未有效实行。将合作学习理论应用到大学英语口语教学中,实行小组合作的方式来训练口语可以有效消除学生焦虑感,提高学生参与的积极性,并通过小组成员间的交互修正增加语言习得的可能性。实践表明,小组合作学习是提高学生英语口语的有效策略之一。
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