对实施《高等学校教师职业道德规范》的思考

作者：王燕妮

来源：教育探索, 2014, (10): 106-107.

• 高校教师
• 职业道德规范
• 思考

教师职业道德应包括教师职业道德期望、教师职业道德行为标准,两者缺一不可;师德评价可以"高标准",但不能"一票否决";教师职业道德规范应具有可操作性,应反映教师的利益诉求。

• 出版日期2014
• 单位南京邮电大学