摘要

中国文明悠悠五千年以来,德行教化一直是历朝历代教育的核心,传承到现代也不例外。早在建国初期,党和政府就提出了"德智体"全面发展的教育思想;随着时代的发展,"德智体美劳"全面发展已成为现代素质教育的基本要求。小学语文作为小学生母语的启蒙基础学科,所承担的教学任务不仅仅体现在知识的传承上,更要对处于认知与价值观初级阶段的小学生起到良好的德育教化作用,在"以德促教"的推动下实现新课改的理论实践创新发展和学生素养的全面提升。本文从小学语文教育中"仁、义、礼、智、信"德育教化融入策略角度做简单探讨。

  • 出版日期2019