C语言程序设计是理工类相关专业的一门必修课程。理论性和实践性强,难教也难学。本文以河南理工大学万方科技学院在C语言程序设计课程教学改革中的探索和实践为例,介绍独立学院C语言程序设计课程教学中存在的问题,并提出理论和实践方面的教学改进措施。通过一定的教学实践,表明这些举措在培养学生学习兴趣,增强学生实际操作方面,取得了良好的教学效果。
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