在三网融合即将全面推广的背景下,广播电视的传播方式、组织结构、技术平台和节目生产方式等都在发生改变,这也带来了广播电视行业对于人才素养的需求的转变。但是我国的广播电视专业教育却未能跟上时代发展的步伐,在课程设置与专业建设方面仍存在一些弊端。本文结合"三网融合"背景下的媒介融合发展趋势,对当前的广播电视学专业建设与课程体系设置方面的不足进行反思,并探讨媒介融合时代广播电视学专业建设的路径与方法。
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