在中学历史教学中,学生时空观念的培养是教学重点之一。通过对学生进行时空观念的培养,能够有效提升学生对历史学科知识的理解能力,同时提升学生的历史学科核心素养。本文从历史科学时空观念的概念入手,分析了时空观念缺失对学生进行历史学习的影响,并深入探究了如何在历史教学过程中进行学生时空观念的培养,以期为相关工作者提供指导和帮助。
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