摘要

通过上榜学校数、教育竞争力、以GDP比重加权的锡尔系数3个方面,从全国和省际两个尺度,对我国高职高专教育及其竞争力的时空差异进行定量分析,并探求造成这些差异的机理,结果表明空间上的差异主要与各省级行政区的GDP呈正向相关,时间上无论处于全国前列的8省区还是后列的8省区,高职高专教育竞争力都出现了分化,由于高职高专教育水平不同其影响因素也有所不同;从时间和空间两个维度的的比较结果来看,东部的广东、浙江,中部的湖南,西部的陕西4省是我国各地区高职高专教育的核心省和示范省,培养高端研究型人才为主的4个直辖市的高职高专教育竞争力相对薄弱。