小学生的直观形象思维占据主体,抽象逻辑思维处于不断发展过程中,所以我们在教学中要尽量提供直观化的材料来促进学生的思维发展,给学生搭建思维的阶梯,并在此过程中逐步提升学生的思维能力,让学生可以在脑海中搭建表象,以提升逻辑思维能力。
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