本文以《芥子园画谱》为切入点,从解释学和遗传学的角度出发,借用文本和基因的概念,对《芥子园画谱》中的传统美术文化基因,进行了在现代历史语境中的解读式悟读,从而引发对中国传统美术文化与现代国画教育的反思,意喻在现代国画教育中应着重引导学生认真对待自己的历史、自己的传统,借助传统文本与传统美术文化基因等历史因素,在融合过程中既具备一种宽容性又张扬自己的特色和个性。
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