通过深入分析多所高校心理咨询师、心理咨询机构和学生的调研数据,相互印证得出,大学生常见异常心理为自我认识与接纳问题、一般人际关系问题、学业困扰、恋爱问题和家庭问题。进一步分析大学生常见异常心理出现的性别规律、年级规律、时间规律、感知和求助规律等,有助于提出高校应强化心理知识教育机制,构建新型的心理困惑疏导机制,创新心理困难帮扶机制,形成有效的异常心理干预机制。
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