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摘要
高校体育教学在实践素质教育的路上越走越远,而情感教育无疑是素质教育中不可缺少的一部分,它通过灵活的教学方式来引导学生积极探讨、参与课堂,是提高教学效果、激发学生学习兴趣的有效教育模式。本文深入了解了情感教育的概念和内容,探讨了高校体育教学中情感教育的必要性,并对其应用途径进行了研究,提出从教师情感修养、师生关系、课堂气氛、鼓励手段等方面入手的教学方式,发挥教师的榜样带头作用,通过营造和谐、亲切的课堂气氛来培养学生的情感因素,借助情感教育的力量来发挥体育教学的持续作用。
- 出版日期2013
- 单位太原理工大学
