随着互联网+以及知识经济时代的到来,我国高等教育发展多元化、自由化、大众化进程明显加快,通过促进高校教师教育教学发展来提升高等教育教学质量,已经成为我国高等教育改革、纵深合理发展的要务。教学团队在提高教师专业自主发展的内驱力、提升教师的教学实践能力、实现教师群体专业发展等方面具有关键作用。基于教师教育教学发展的教学团队建设应从组织变革、制度创新、资源支持、文化构建等方面进行。
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