课堂教学质量是教育的生命线,课堂教学的质量直接关系到学校培养合格人才目标的实现。从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果4个方面构造了课堂教学质量评价指标体系,通过AHP方法找到检测的指标权重,建立了多级模糊综合评价模型,最后通过实例给出了模型的具体运用方法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
