中学阶段的静电实验,不太容易成功,是因为中学静电实验仪器产生的静电具有"高压、量小、分布表面"的特点。因此,要提高静电实验成功率,必须从绝缘、环境条件、实验的仪器装置与方法几个方面综合考虑,才能确保试验的成功。
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