对外汉语问题化网络教学探讨——基于建构主义和教育目标分类的一种思路

作者：董于雯

来源：教育理论与实践, 2012, (06): 60-62.

• 对外汉语
• 问题化
• 网络教学
• 建构主义
• 教育目标分类 Chinese language for foreigners
• question-oriented
• network teaching
• constructivism
• classification of educational objectives

当前,网络教育飞速发展,如何通过网络更好地向世界推广汉语是目前亟待解决的问题。在建构主义教学理论指导下,以教育目标分类为依据的问题化教学是行之有效的对外汉语网络教学模式。问题化教学既可以使教师紧密围绕教学目标展开教学活动,又能够帮助学生更好地理解和掌握汉语。

• 出版日期2012
• 单位厦门大学