浅谈泛在学习视域下高职院校中国传统文化课程教学

作者：周妮

来源：文教资料, 2016, (16): 161-162.

• 泛在学习
• 中国传统文化课程
• 教学方法

本文在泛在学习的视域下,阐述高职院校中国传统文化课程改革的意义和举措,旨在使学生从中国传统文化精神中形成正确的行为态度,陶冶情感,丰富人文知识。

• 出版日期2016
• 单位湖南商务职业技术学院