本文根据三本独立学院的教学现状以及电路教学中有关参考方向的学习上所存在的问题,结合电路课程自身的特点,探讨了课堂教学中有关参考方向的延伸和改进教法,从而帮助学生能及时从中学物理中的"电流、电压实际方向"的模式中走出来,帮助学生更好地理解"电压、电流参考方向",有机地将参考方向的知识与交流电知识联系在一起。
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