本文以"测定重力加速度"为例,阐述了由计算机、物理数据采集仪、传感器、应用软件等组成的数字化信息系统(DIS)与物理实验教学整合的实践过程。进一步证明了现代教育技术与物理教学整合后,不仅优化了教学过程,而且提高了教学效果,提高了教学质量。
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