语文是人们心灵的诠释,是人们寄托情感的重要工具。学生可以通过对语文知识的学习来拓展视野,还可以陶冶情操,诠释内心的情感。随着基础教育改革向纵深推进,人们已逐渐认识到了课外阅读在小学语文的学习过程中的重要意义。因此,在当前的小学语文教学中要重视小学生课外阅读的指导。本文将立足小学语文课外阅读兴趣培养的策略问题,从营造阅读氛围、指导阅读方法、把握阅读时机三个方面进行探讨。
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