基于共生理论的高校运动队与高校公共体育教学共同发展模式分析

作者：王步

来源：南京体育学院学报(自然科学版), 2013, (04): 102-105.

DOI：10.15877/j.cnki.nsin.2013.04.021

• 共生
• 高校
• 运动队
• 公共体育
• 模式 symbiosis
• university
• sports teams
• public physical education
• model

通过对共生理论内涵和高校体育共生系统的分析,认为高校运动队与高校公共体育教学共同发展模式是互动合作共生,实现双向联动,共同进化。包括:高校体育教学结构层面双向联动;体育课程设置层面双向联动;体育功能层面双向联动。

• 出版日期2013
• 单位三江学院